2020年8月31日上午,中国现场流行病学培训项目(Chinese Field Epidemiology Training Program , CFETP)第十九期开班仪式在京举行。中国疾控中心研究生院副院长教育培训处处长罗会明、教育培训处副处长CFETP主任马会来, CFETP创始人曾光教授,美国疾控中心在华项目办公室主任R.J. Simonds博士,浙江省台州市疾控中心免疫规划科靳妍老师、贵州省铜仁市疾控中心副主任任达飞、CFETP项目老师以及第十九期学员参加开班仪式。CFETP副主任张丽杰老师主持开班仪式。
曾光教授首先在致辞中欢迎新学员加入CFETP。作为CFETP的创始人,曾光教授分享了他在美国疾控中心参加流行病学情报服务项目(Epidemiology Intelligence Service,EIS)的学习经历,讲解了CFETP的创办与发展历史、现场流行病学人才队伍的培养与建设。CFETP当前已在提升中国形象、体现大国责任方面发挥了重要作用,希望学员们珍惜学习机会,在工作和学习中不怕吃苦,不怕委屈,始终保持对公共卫生事业的激情。
随后, R.J. Simonds博士以“US CDC & China CDC, Decades of Partnership”为题介绍了中美两国疾控中心在现场流行病学培训等领域开展的合作。自1979年中美两国建交以来,两国疾控中心便保持着良好的合作伙伴关系,目前合作项目已逐渐扩展到艾滋病、流感、结核病、健康传播、慢性病、全球卫生、《China CDC Weekly》等领域,并在主任年会、培训与指导、流行病学数据分析和应用研究、技术交流等方面形成了良好、成熟的合作机制。
马会来主任从自己的学习经历出发,分别以学姐、导师的身份给学员们鼓励,分享了加入CFETP的学习和成长历程,希望新学员积极主动学习提升,珍惜培训机会,充分利用中国疾控中心、美国疾控中心和现场培训基地等导师团队资源优势,提升应急调查、监测系统应用、公共卫生研究设计等综合能力。尽管大家专业背景不同、起点不同,但都怀揣梦想,因此要鼓足士气、打足精神,尽可能提升专业素质。
最后,罗会明处长从一个武汉抗疫时期的短视频引出了CFETP的四种精神“敬业、团队、探索、求实”,从自身实践出发介绍现场流行病学在新冠肺炎防控中的应用,并分享了历届毕业生在这次抗击新冠肺炎疫情中开展现场流行病学调查的精彩故事,为学员们解读了CFETP的管理和培养模式以及“干中学”的培训理念,希望学员们能发挥鹰雁精神,合作进取,共同进步。
开班仪式上,还组织了参会嘉宾、项目老师、学员自我介绍和交流环节,现场交流氛围浓厚,与会人员进行了热烈的互动讨论。
核心课程集中学习
受新冠肺炎疫情的影响,CFETP第十九期学员核心课程集中学习时间由往年的2个月压缩为1个月,但通过晚上课程、周末课程的补充,基本完成了常规2个月的课程内容。
截至2020年9月29日,通过现场授课为主、网络授课为辅的方式,第十九期学员共完成60余次核心课程。授课师资有国家和地方疾控机构的专家和老师、中国人民大学和厦门大学等高校的专家、国际顾问等。课程内容主要包括新冠肺炎疫情防控、我国公共卫生实践、现场流行病学基础、统计与制图软件应用,论文和报告撰写与汇报交流、案例讨论、实验室检测、公共卫生事件应对等多个模块。通过紧张而高效的学习,学员们全面提升了现场流行病学理论知识水平。更重要的是,通过案例讨论和多次重大公共卫生事件应对经验交流,加深了对描述流行病学、分析流行病学、预防控制效果评价和溯源调查等内容的理解,初步体会了暴发调查现场处置的流程和思路,促进了突发公共卫生事件应对能力的提升。
CFETP项目老师授课
邀请各领域专家为学员授课
CFETP毕业生支持核心课程授课
学员分组讨论
慢病学员专项培训
CFETP第十九期慢性非传染性疾病方向学员专项培训于2020年8月17日启动。截至目前已培训6周,以每周一至周五晚课的形式开展。培训师资主要为美方专家和中国疾控中心专家,参加培训的人员为6名第十九期慢病专项学员,培训方式为自学、汇报及线上讨论指导,培训内容主要是心血管疾病流行病学的基础概念、两个慢病防控技术包(HEARTS和SHAKE工具包)、慢病监测系统及监测数据源选取、领导力及管理、案例分析等。
学员们通过自学、小组内讨论、责任导师以及专家的指导,对心血管病流行及慢病监测的基本概念、相关指标有了更深入的了解,掌握了选取和评价监测数据源的方法,为后期监测数据分析做好了准备工作。
行是知之始、知是行之成。完成核心课程后,CFETP 第十九期学员即将进入实习基地,22名学员将在各位老师的“传、帮、带”下,秉承“干中学”的理念,顺行到重大公共卫生事件现场,前行到公共卫生危机的中心,在每一次公共卫生现场实践中收获感悟,锻炼成长!
CFETP自2001年设立以来,已累计招收19期398名两年制学员。每届学员在教师团队的全程指导下,进行为期两年“干中学”的现场实践培训,毕业学员作为国家和地方公共卫生机构的业务骨干,在应对各类突发公共卫生事件和开展疾病预防控制项目中发挥着重要作用。
(教育处 供稿)